SONS OF ANARCHY

SONS OF ANARCHY

Con alegría compruebo que muchos de vosotros habéis empezado este año con el próposito de aprender un nuevo idioma,no importa el motivo que os lleva a tomar esta decisión,lo importante es que os habéis atrevido, y dar el primer paso siempre es lo más complicado,una vez hecho esto el resto viene poco a poco.

Hoy os hablo de una serie única, SONS OF ANARCHY,es un poco más complicada que las que seguía hasta ese momento porque el reparto aquí es muy amplio y eso significa que hay muchos acentos juntos. Al principio retomé los Subtítulos porque los primeros capítulos se me hacían muy complicados,pero poco a poco te vas familiarizando y os garantizo que sin subtítulos el oído funciona muuuucho mejor. Os la recomiendo sin dudarlo,no sólo porque sea una serie con una trama genial(para mi de las mejores series que vi) sino porque tiene largas temporadas y eso es ideal para practicar.

Cuando empecé en Babelis me costaba mucho diferenciar los acentos en Inglés,para mi era todo igual de difícil y cuando uno no entiende da igual en que idioma no entienda jaja.Sin embargo, poco a poco vas aprendiendo a diferenciarlos y os animo a buscar el reparto de cada serie que empezáis y ver de donde son los actores.

Con esta serie escuché por primera vez el acento Irlandés y me encantó,es sin duda mi preferido,quién me lo diría hace unos años que no sólo los diferenciaría sino que tendría uno preferido.

動詞・どうし・Verbos

Verbos
動詞
どう・し

En japonés existen 3 conjugaciones verbales; lo que pasa es que hay muchas maneras de llamar a cada uno de los grupos.

Grupo I
五段(ごだん)
Acabados en consonante
Acabados en -u
Grupo II
一段(いちだん)
Acabados en vocal
Acabados en -ru
Grupo III
変格活用(へんかくかつよう)
Irregulares

 

Grupo I:
Verbos cuyo infinitivo acaba en sílabas de la fila de las «u»:
例: う、く、す、つ、ぬ、ぶ、む、る

買う(かう) Comprar

書く(かく) Escribir
漕ぐ(こぐ) Pedalear

消す(けす) Borrar

待つ(まつ) Esperar

死ぬ(しぬ) Morir

呼ぶ(よぶ) Llamar

切る(きる) Cortar

 

Grupo II:
Verbos cuyo infinitivo acaba en «iru» o «eru»:

見る(みる) Mirar

出る(でる) Salir

 

Grupo III:
Verbos irregulares (solo hay dos):

為る(する) Hacer

来る(くる) Venir


Forma conjuntiva
連用形
れん・よう・けい

Tiene muchos usos, entre los cuales uno de los más destacados es la forma formal, que se utiliza para hablar con desconocidos o con gente con la que no tenemos mucha confianza.

 

¿Cómo se crea la forma conjuntiva?

Verbos del Grupo I:

Cambiamos la sílaba acabada en «u» por la misma sílaba acabada en «i»
例: うい、くき、ぐぎ、すし、つち、ぬに、ぶび、る

買う(かう)

う→

買い(かい)

書く(かく)

書き(かき)

漕ぐ(こぐ)

ぐ→

漕ぎ(こぎ)

消す(けす)

す→

消し(けし)

待つ(まつ)

つ→

待ち(まち)

死ぬ(しぬ)

ぬ→

死に(しに)

呼ぶ(よぶ)

ぶ→

呼び(よび)

切る(きる)

切り(きり)

 

Verbos del Grupo II:

Eliminamos la última sílaba ()

見る(みる)

見(み)

出る(でる)

出(で)

 

Verbos del Grupo III:

Cada verbo tiene un procedimiento especial

為る(する)

為(し)

来る(くる)

来(き)

 

¿Cómo se crea la forma formal con la forma conjuntiva?

Añadimos una de las cuatro siguientes terminaciones

AFIRMATIVO NEGATIVO
PRESENTE ます ません
PASADO ました ませんでした

 

Por ejemplo:

Sujeto

主語
しゅご

Verbo

動詞
どうし

Yo

私は
わたしは

Comprar

買う
かう

Mirar

見る
みる

Hacer

する

Yo

私は
わたしは

Compro

買います
かいます

Miro

見ます
みます

Hago

します

Yo

私は
わたしは

Compré

買いました
かいました

Miré

見ました
みました

Hice

しました

Yo

私は
わたしは

No compro

買いません
かいません

No miro

見ません
みません

No hago

しません

Yo

私は
わたしは

No compré

買いませんでした
かいませんでした

No miré

見ませんでした
みませんでした

No hice

しませんでした

こ・そ・あ・ど

こ・そ・あ・ど

こそあど(Kosoado)

Resultado de imagen de kosoado

El こそあど es una sistema que se utiliza en japonés para categorizar y clasificar pronombres / adjetivos / etc., que dependan de la posición del hablante, de manera parecida a como funcionan en castellano los demostrativos este, ese, aquel.

El sistema se organiza según si el tema/objeto/persona está cerca del hablante, de la persona que nos oye o lejos de ambos. La cuarta sílaba se reserva para preguntas.

La primera parte de cualquier palabra que siga estas reglas siempre será una de las cuatro siguientes.

こ KO
Cerca del emisor

Usage of the kosoado kotoba こそあど言葉 starting with ko こ

そ SO
Cerca del receptor

Usage of the kosoado kotoba こそあど言葉 starting with so そ

あ A
Lejos de ambos

Usage of the kosoado kotoba こそあど言葉 starting with a あ

ど DO
Interrogativo

Usage of the kosoado kotoba こそあど言葉 starting with do ど

 

 

 

 


Según cómo combinemos el こそあど con determinados sufijos, se crean palabras nuevas que siguen el mismo patrón.

+れ
Pronombres demostrativos
(Esto, eso, aquello, ¿cuál?)

これ Esto
それ Eso
あれ Aquello
どれ ¿Cuál?

+の
Determinantes demostrativos
(Este…, ese…, aquel…, ¿cuál…?)

この Este…
その Ese…
あの Aquel…
どの ¿Cuál…?

(Siempre tienen que ir acompañados de un sustantivo)

+こ
Adverbios de lugar puntual
(Aquí, ahí, allí, ¿dónde?)

ここ Aquí
そこ Ahí
あそこ Allí (irregular)
どこ ¿Dónde?

+ちら
Adverbios de lugar zonal
(Por aquí, por ahí, por allí, ¿por dónde?)

こちら Por aquí
そちら Por ahí
あちら Por allí
どちら ¿Por dónde?

(Se utilizan también en lugar de los puntuales (ここ、そこ、あそこ、どこ) para marcar respeto)


Estas combinaciones son algunas de las que hemos visto en las primeras lecciones del libro, pero no son ni de lejos todas las que hay:

A kosoado chart with all the kosoado kotoba ことアド言葉, including the pronouns: kore, sore, are, dore これ、それ、あれ、どれ; kono, sono, ano, dono この、その、あの、どの; koko, soko, asoko, doko ここ、そこ、あそこ、どこ; kou, sou, aa, dou こう、そう、ああ、どう; konna, sonna, anna, donna こんな、そんな、あんな、どんな; koitsu, soitsu, aitsu, doitsu こいつ、そいつ、あいつ、どいつ; konata, sonata, anata, donata こなた、そなた、あなた、どなた; kochira, sochira, achira, dochira, こちら、そちら、あちら、どちら; kocchi, socchi, acchi, docchi こっち、そっち、あっち、どっち
y muchas otras…
KET – GETTING READY FOR THE EXAM!!

KET – GETTING READY FOR THE EXAM!!

Hello, we have started a new year. Its time to get down and start studying! during the upcoming months until the official Cambridge Exam in June I will be uploading some exercises to reinforce the work we have been doing in class. At the end of every month there will be a reward for the student who has completed the most exercises from the blog! So lets get started.

This month we have started on Unit 4 – Transport. Lets practice some prepositions of movement:

use-. by, in or on

  1. go _______ car.
  2. be _______ a taxi.
  3. go _______ the underground.
  4. go _______ by train.
  5. be _______ a bus.
  6. go _______ foot.
  7. go _______ ferry.
  8. be _______ a car.

Cross out the letters to reveal the words:

  1. u a n c d r e s r d d  –  The yacht is going __________ the bridge.
  2. t a o w a r y d f t h r o g m h  – Why are you walking ___________ me ?
  3. t b e h t r w o e e u g a h r – We went ___________ a very long tunnel.
  4. r o a l u n o b n e t g – He’s cycling __________ the road to his house.
  5. o t o u t w o a i r n t d s – This path goes ____________ the sea.
  6. b a c e r t o w s e i e t o n – My motorbike is __________ the blue car and the red one.

Remember to sign in and leave your answers on the commentaries!!

FCE – Time to review some grammar

Hi there! Here you have a quick exercise that will help you to review grammar from Unit 3.

Try to complete the sentences using the correct form of the verbs in the list.

*You can find answers at the end. (Try not to cheat).

 

allow / ask / force / not invite / persuade

  1. Paul had a Party recently, but for some reason he ____________ me to go.
  2. Mum won´t ____________ me to borrow the car because she thinks I´ll have an accident.
  3. The bad weather ____________ us to cancel the trip last weekend.
  4. Sara is very determined, so you´ll never __________  her to change her mind.
  5. Jack ______________ me to help him with his homework, but I told him I was busy.

 

 

 

 

 

 

Answers:

  1. didn´t invite
  2. allow
  3. forced
  4. persuade
  5. asked